Carnaval 2014

"Q" de ...

Aprendemos hoje a letra "q".

Jogo dos contrários

Com o intuito de abordar alguns adjetivos atribuindo qualidades, fizemos um jogo: o jogo dos contrários. Aqui ficam as palavras descobertas.

Os ovos misteriosos - a nossa versão da história...

Antes de darmos início à leitura da obra de Luísa Ducla Soares, imaginámos, em grupo, qual seria o conteúdo da história Assim, de forma coletiva, construímos a nossa versão da história...

Depois, procedemos à comparação com a história da autora e verificámos em que aspetos era semelhante e em que aspetos era diferente.

Por fim, ilustrámos...

Os ovos misteriosos

Ovos misteriosos from Luisa1959

Dia da Amizade

De forma a comemorar o dia da Amizade, construímos uma árvore, onde expressámos o que é para nós um amigo....

Sapo em origami

Iniciámos a semana, aprendendo mais uma letra. Desta vez, foi a letra "s". E, como um dos animais de que falámos, foi o "sapo", construímos um sapo em origami.

Dominós com muita pinta!

Através de um jogo de dominó e, mais uma vez dois a dois, os alunos tiveram que adivinhar "quantos" estavam escondidos... Ou seja, cada elemento do par tinha que selecionar duas peças do dominó e sobrepor os lados de cada peça que tivessem o mesmo número de pintas. Depois, tinham que efetuar a soma do total de pintas.

Comparar quantidades

Com o intuito de comparar quantidades, realizou-se um jogo (com os alunos em pares) que consistia no seguinte: cada aluno tinha direito a uma moldura, a fichas azuis ou vermelhas e a cartões com os números do 1 ao 10. Depois, um elemento de cada par escolhia um número e colocava na sua moldura o número correspondente de fichas. O outro elemento do par jogava o dado e completava a(s) moldura(s) com a quantidade correspondente de fichas. Depois, foi só registar numa folha quadriculada.

Figuras geométricas

Com a ajuda de quadrados de papel de diferentes cores, construíram-se novas figuras geométricas, com formas diferentes. Depois, fez-se o registo no caderno diário. 

Figuras por sobreposição

Dois a dois, com a ajuda de quadrados de papel transparente de diferentes cores, colocamos um quadrado sobre o outro. A isto chamámos de sobreposição de figuras. De seguida, pudemos perceber que, através desta sobreposição, surgem novas figuras (mais sombreadas). E verificámos que entre nós, obtivemos figuras diferentes.